讀寫萌發 (ᴘʀᴇ ʟɪᴛᴇʀᴀᴄʏ/ ᴇᴍᴇʀɢᴇɴᴛ ʟɪᴛᴇʀᴀᴄʏ), 故名思義就係「識字前要有的基礎能力」
可以就這裡分享其中一些項目，例如：
知道「書」是「書」📚
知道「圖」是「圖」🖼️
知道 「字」是「字」🉐
並且知道「書」、「圖」、「字」有一定規則，例如：知道書有封面、知道書本的上下而不會掉轉；知道圖或副號有嘅定意思；知道文字有意思並且有一定規律，例如：由左至右➡️、上至下⬇️、中文的話可能可以有邊讀邊、有字讀字、英文的話可以按拼音規律讀出文字🔤。
孩子們學習認讀其實是解構 (ᗪEᑕOᗪE) 文字規律的過程，如果能幫助孩子理解當中規律，並同時建立孩子的口語能力，這樣就幫助孩子建立文字的形、音、義的聯繫🔗 ，好過死記背頌！😊
忽視了「讀寫萌發」的過程就要孩子「認讀」很多時是事倍功半的。每每孩子根本未成熟到可讀字就要求他讀，不單讓孩子感到有壓力😥之餘亦未能感受到閱讀的樂趣，無怪乎見到書就敬而遠之了。💨
參考文獻
Spoonce, F.A. (1976). The Development of Reading. Hodder & Stoughton, London.
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